ষষ্ঠ অধ্যায়: নিনজা বিদ্যালয়ের মূল্যায়ন
ভবিষ্যতের পরিকল্পনার জন্য চিকিৎসাবিষয়ক জ্ঞান অর্জনের প্রয়োজন ছিল। সুনারীর কাছাকাছি যাওয়ার জন্য চিকিৎসা-জ্ঞানকে অজুহাত হিসেবে ব্যবহার করাটা একেবারেই উপযুক্ত, আর সুনারীর কাছে গেলে স্বাভাবিকভাবেই জিরাইয়া ও ওরোচিমারুর সঙ্গেও যোগাযোগ তৈরি হবে। উচিহা হোসেনগাতো যে কথা উচিহা ঘোষণার সামনে বলেছিল, তা মিথ্যা ছিল না—প্রাথমিক পর্যায়ে নিজেকে একজন অত্যন্ত প্রতিভাবান চিকিৎসা-নিনজা হিসেবে প্রতিষ্ঠিত করা দরকার।
এভাবে করলে অপ্রয়োজনীয় সংঘাত এড়ানো যাবে, ঝামেলা কমবে, সেই সঙ্গে তৃতীয় হোকাগে ও অন্যান্য ঊর্ধ্বতনরাও নির্ভার হবে। এমন একজন উচিহা, যার শুধু চিকিৎসাশাস্ত্রে প্রতিভা, সে অবশ্যই একজন সম্ভাব্য মাংগেক্যো শারিনগান ধারী উচিহার চেয়ে অনেক বেশি নির্ভরযোগ্য ও ব্যবহারের জন্য নিরাপদ বলে বিবেচিত হবে। এতে পরিকল্পনা অনুযায়ী যাদের কাছে যেতে হবে তাদের সান্নিধ্য পাবার সুযোগ হবে; কারণ এদের ওপর তৃতীয় হোকাগেরও দৃষ্টি রয়েছে, সুনারী-সহ তিনজনকেই তিনি শিষ্য হিসেবে গ্রহণ করেছেন।
উপরন্তু, এই নির্জন প্রশিক্ষণ ব্যবস্থা যে কোনো শর্তে দক্ষতা বৃদ্ধি করতে পারে। কোনো অপ্রত্যাশিত সমস্যা না হলে, অতি অল্প সময়ের মধ্যেই তার চিকিৎসা-দক্ষতা এই যুগকে ছাড়িয়ে যাবে। একজন চিকিৎসক, যে জীবন বাঁচাতে পারে—সম্ভবত একমাত্র তিনিই পারেন তা করতে। আর এমন একজন চিকিৎসক যার চিকিৎসা-দক্ষতা সমগ্র নিনজা জগতে অতুলনীয়, বিশেষ কোনো কারণ না থাকলে কেউই তাকে শত্রু করতে চাইবে না, বরং আরও বেশি শ্রদ্ধা করবে।
---
উচিহা হোসেনগাতো কনোহাগাকুরার রাস্তা ধরে হাঁটছিল। সে দেখল অনেক বাবা-মা তাদের সন্তানদের নিয়ে নিনজা স্কুলের দিকে যাচ্ছে। কিছু শিশুর মুখে উচ্ছ্বাস, ভবিষ্যতে নিনজা জীবনের স্বপ্নে বিভোর, তারা উত্তেজিত হয়ে বাবা-মার হাত ধরে এগিয়ে চলেছে। কিন্তু বাবা-মায়ের মুখে নানা জটিল অনুভূতি; কেউ কেউ মাঝপথেই সিদ্ধান্ত বদলে সন্তানকে নিয়ে ফিরে যাচ্ছে।
নিনজাদের মৃত্যুহার বরাবরই বেশি, বিশেষ করে এইবারের নিনজা বিশ্বযুদ্ধের নিষ্ঠুরতা আরও ভয়াবহ; সাধারণ নিনজাদের মধ্যে দশজনের ছয়-সাতজনই প্রাণ হারায়। তারপরও, নিনজা হওয়া উচ্চ আয়ের পেশা—কেবল নিচু স্তরের নিনজা হলেও একজন সাধারণ মানুষের চেয়ে অনেক বেশি আয় হয়। নিনজা স্কুলে ভর্তি হয়ে নিনজা হওয়াই সাধারণ মানুষদের জন্য শ্রেণি পরিবর্তনের সবচেয়ে দ্রুত ও ন্যায্য উপায়।
তাই বাবা-মায়েরা চায় তাদের সন্তান যেন নির্বিঘ্নে নিনজা স্কুলে ভর্তি হতে পারে, আবার ভবিষ্যতে সন্তানের নিরাপত্তা নিয়েও উদ্বিগ্ন। উচিহা হোসেনগাতো মানুষের ভিড়ের সঙ্গে এগিয়ে গিয়ে এক পরিচিত ভবন দেখতে পেল। তার সামনে দাঁড়িয়ে রয়েছে নিনজা স্কুল, বর্তমানের এই স্কুল ভবিষ্যতের তুলনায় খুব একটা আলাদা নয়। লাল দরজার ওপর সুবিশাল "নিনজা" শব্দটি ঝুলছে, পাশে সাইনবোর্ড।
চোখ ফিরিয়ে নিয়ে, হোসেনগাতো ধীরে ধীরে নিনজা স্কুলে প্রবেশ করল।
---
ভিতরে ঢুকতেই সে দেখতে পেল, কনোহাগাকুরার ইউনিফর্ম পরা একজন নিনজা নতুন ছাত্রদের নাম নিবন্ধন করছে। তার পাশে আরও একজন নিনজা শৃঙ্খলা বজায় রাখার দায়িত্বে, উচ্চস্বরে নির্দেশ দিচ্ছে— “চলুন, দ্রুত এগিয়ে যান, যারা নাম নিবন্ধন করেছে তারা ভেতরের খেলার মাঠে গিয়ে পরীক্ষার জন্য অপেক্ষা করুক, অভিভাবকেরা আর ভেতরে যাবেন না!”
উচিহা হোসেনগাতোর উচিহা গোত্রের প্রতীক ছিল গায়ে, তাই সাধারণ শিশুদের সঙ্গে তাকে নিবন্ধন করতে হয়নি। তার নাম আগেই গোত্রের পক্ষ থেকে স্কুলে পাঠানো হয়েছে; এখন শুধু পরীক্ষা উতরে গেলে শ্রেণি নির্ধারণ হবে। এটাও একপ্রকার গোত্রের বিশেষ অধিকার।
শৃঙ্খলা রক্ষাকারী নিনজার দেখানো পথে, হোসেনগাতো মাঠে গিয়ে পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নিল। কয়েক শত শিশু মাঠে জড়ো হয়েছে, তাদের কোলাহলে আকাশ ভেঙে পড়ছে। জনসমাগম ও বিশৃঙ্খলার মধ্যেও হোসেনগাতো এক নজরেই সুনারীকে চিনে নিতে পারল।
সুনারীর পাশে ছিল আরও কিছু সেনজু গোত্রের শিশু। তারা হাসিঠাট্টায় মশগুল, পরীক্ষাকে যেন গুরুত্বই দিচ্ছে না। আসলে, ভর্তি পরীক্ষার মূলত দেহগত সক্ষমতা বা চক্রা সঞ্চারণের গতি ইত্যাদি দেখে। নিনজা গোত্র, বিশেষত সেনজুদের জন্য এসব কোনো বাধা নয়; শরীরী দক্ষতা তো আছেই, চক্রা নিয়ন্ত্রণে তারা অদক্ষ হলেও শুনে থাকবেই। প্রকৃতিই যদি অযোগ্য, তবে জন্মেই বাদ পড়ত।
তাদের কিছু দূরে, জিরাইয়া ও ওরোচিমারুও পরীক্ষার জন্য অপেক্ষা করছিল। এখনো তারা কেউ কাউকে চেনে না, কিন্তু ভবিষ্যতে এদের মধ্যে গড়ে উঠবে গভীর বন্ধন। পরে মতপার্থক্যের কারণে এরা আলাদা পথে হাঁটবে, তবে উচিহা হোসেনগাতোর আগমন হয়তো এবার অন্যরকম কোনো পরিণতি নিয়ে আসবে।
এমন সময়, পরিচিত কাউকে খুঁজতে খুঁজতে হোসেনগাতো হঠাৎই তীক্ষ্ণ এক বাঁশির শব্দে চমকে তাকাল। এক ক্ষতচিহ্নযুক্ত মুখের নিনজা, হাতে বাঁশি, ভয়ংকর চেহারা নিয়ে সামনে এগিয়ে এল।
“চুপ করো, এখন থেকেই পরীক্ষা শুরু!”
“সবাই জড়ো হও, পঞ্চাশজন করে এক সারিতে শারীরিক পরীক্ষায় অংশ নাও। কেউ যদি কথা বলে, সঙ্গে সঙ্গে বেরিয়ে যাবে—পরীক্ষার সুযোগ থাকবে না!”
ভয়ঙ্কর মুখাবয়ব ও কড়া হুঁশিয়ারিতে মাঠ মুহূর্তেই শান্ত হয়ে গেল; অনেকে স্বতঃস্ফূর্তভাবে নির্দেশ মানতে লাগল।
নিনজা গোত্রের ছেলেমেয়েরা ভয় পায়নি, তবে অকারণে ঝামেলা বাড়ানোরও দরকার নেই, তাই তারাও সহযোগিতায় এগিয়ে এল। কিছুক্ষণের মধ্যে বিশৃঙ্খল মাঠে নীরবতা নেমে এল, শিশুরা পঞ্চাশজন করে সারি বেঁধে দাঁড়াল।
এ দৃশ্য দেখে ক্ষতচিহ্নযুক্ত নিনজা কিছুটা শান্ত হলে-ও মুখ গম্ভীরই রাখল।
“আমার নাম টুকি তমো, আজকের দেহগত পরীক্ষার পরীক্ষক। এখন আমার পাশে দাঁড়ানো সারিরা ট্র্যাকে গিয়ে পরীক্ষা শুরু করো।”
সে হাত নেড়ে সবাইকে অনুসরণ করতে বলল।
“স্ট্যান্ডার্ডটা জানিয়ে দিই, ভর্তি হওয়ার ন্যূনতম যোগ্যতা হলো দশ মিনিটের মধ্যে দশ চক্রা শেষ করা। দ্রুত শেষ করলে নম্বর বেশি, শ্রেণি আরও ভালো হবে।”
“শুরু করো। দেহগত পরীক্ষা শেষ হলে আমার পেছনের ঘরে চক্রা আহরণের পরীক্ষায় অংশ নেবে।”
‘এটা বেশ সহজ, কোনো কঠিন কিছু নয়। তবে সুনারীর সঙ্গে এক ক্লাসে থাকতে চাইলে খুব বেশি গোপনও রাখা যাবে না।’
পরীক্ষার মানদণ্ড শুনে হোসেনগাতো মনে মনে হিসেব কষল—প্রথম সারিতে থাকতেই হবে, নইলে এলিট ক্লাসে ঢোকা যাবে না।
ভাবতে ভাবতেই তার চোখে পড়ল এক সবুজ পোশাকে ছেলেকে। গা ঘেঁষা গাঢ় সবুজ জামা, চকচকে চুল ও ঝকঝকে দাঁত—অনেকেই তাকে অদ্ভুত চোখে দেখছে।
হোসেনগাতোর চাহনি কিন্তু ছিল আনন্দমিশ্রিত।
‘ভাবিনি মাইট ডাইও এই সময় ভর্তি হয়েছে। সাধারণ দেহে অসাধারণ ক্ষমতা, আটগেটের পথ, মাইট পিতা-পুত্র সত্যিই অনন্য।’
এরপর সে দেখল মাইট ডাইয়ের হতশ্রী পারফরম্যান্স, একেবারে খারাপ না হলেও কষ্টেসৃষ্টে পাশ করবে। এতে হোসেনগাতোর কোনো বিস্ময় নেই; ডাইয়ের স্বাভাবিক প্রতিভা খুবই কম, না হলে ভবিষ্যতে সবার নিচে থেকে যেত না। পরে নিনজা তরবারি বাহিনীকে পর্যুদস্ত করতে পেরেছিল কেবল তার বিশ বছর ধরে একনিষ্ঠ সাধনার ফলেই।
‘তবু, আজ সত্যিই পরিকল্পনার প্রথম ধাপ এগিয়ে রাখা গেল। কনোহা সত্যিই প্রতিভায় ভরপুর, তিন নম্বর হোকাগেকে এদের সর্বনাশ করতে দেয়া যায় না।’
এরপর, হোসেনগাতোর পরীক্ষার পালা এল। সে শরীরটা একটু গুছিয়ে ট্র্যাকের দিকে এগিয়ে গেল।