দ্বাদশ অধ্যায়: শেয়ালকে শিক্ষা

“这有什么用处？”

চেন জি প্রশ্নটি করার পরপরই নিজের শরীরের পরিবর্তন অনুভব করলেন। তার চিন্তাশক্তি অনেক বেশি সচল হয়ে উঠেছে, একটু আগে পড়া শ্বাস-প্রশ্বাস পদ্ধতির অধ্যায়গুলো যেন মস্তিষ্কে একেবারে গেঁথে গেছে। এমনকি দ্রুত উল্টে যাওয়া বইয়ের পাতাগুলোও তার মনে রয়ে গেছে, যা অনেকটা ‘একবার দেখলেই মনে রাখার’ মতো।

“কেমন, অনুভব করতে পারলে?” সু সাহেব মৃদু হেসে জিজ্ঞেস করলেন।

“পেরেছি, সত্যিই অসাধারণ।”

“এটিই হলো কনফুসীয় মতবাদের ‘লি ইয়ান শু’ বা বাক্য স্থাপনের কৌশল। এখন আমি তিন দিনে একবার এটি প্রয়োগ করতে পারি, পরের বার আবার দেখা হবে।” কথাটি বলে তিনি প্রস্থান করলেন, তার কৃতিত্ব ও নাম লোকচক্ষুর আড়ালে রেখে গেলেন।

চেন জি এর প্রভাব অনুভব করে সাধনার বিস্ময়কর শক্তির প্রশংসা করলেন। সেই সাথে ‘ইওয়েন লু’ বা ‘অদ্ভুত ঘটনার রেকর্ড’-এ এই গল্পটি লিপিবদ্ধ হবে কিনা, তা নিয়ে তার কৌতূহল আরও বেড়ে গেল। তিনি মনে মনে আন্দাজ করতে পারছিলেন, যদি কোনো妖鬼 বা অশুভ আত্মার সাথে তার দীর্ঘ সময় অতিবাহিত হয় এবং বিশেষ কোনো ঘটনা ঘটে, তবেই হয়তো সেটি লিপিবদ্ধ হয়ে তিনি নতুন কোনো শক্তি লাভ করবেন। আজ হুয়াই সিনিয়র-এর সাথে দীর্ঘ আলাপ এবং সু সাহেবের কনফুসীয় সাধনার প্রদর্শনী মিলিয়ে নিশ্চয়ই একটি নতুন গল্প তৈরি হবে। তবে সেটি কী হবে, তা কেবল ফুটে ওঠার পরেই জানা যাবে।

ঠিক তখনই শিয়ালগুলো এসে উপস্থিত হলো। চেন জি আর বেশি কিছু না ভেবে ক্লাসের প্রস্তুতি নিতে শুরু করলেন। তিনি আগেই শিয়ালগুলোকে চিনতেন এবং তাদের অবস্থা সম্পর্কেও অবগত ছিলেন। শিয়ালদের নামগুলো বাই কুমারী তাদের বুদ্ধি হওয়ার সময়ের ওপর ভিত্তি করে রেখেছেন। সুবিধার জন্য বাই দুই থেকে শুরু করে এখন বাই পঁয়ত্রিশ পর্যন্ত নাম দেওয়া হয়েছে। যাদের সংখ্যার মান কম, তাদের সাধনার গতি কিছুটা দ্রুত; কেউ কেউ ইতিমধ্যে দুটি কৌশল আয়ত্ত করে ফেলেছে, আর যাদের সংখ্যা বেশি, তারা এখনও প্রাথমিক বিদ্যা শিখছে।

শিক্ষাদানের সুবিধার জন্য চেন জি শিয়ালদের দুটি দলে ভাগ করে নিলেন। যাদের বিদ্যা কিছুটা উন্নত, তাদের কৌশল ও নৈতিকতা শেখানো হয়, আর যারা পিছিয়ে আছে তাদের প্রাথমিক শিক্ষা ও লেখালেখি শেখানো চলছে। ব্ল্যাকবোর্ড পাওয়ার পর থেকে প্রতিটি শিয়ালকে আলাদা করে লিখতে শেখানোর প্রয়োজন পড়ছে না; বোর্ডে ‘ইয়ং’ অক্ষরের গঠন লিখে দিয়ে তাদের অনুশীলনের নির্দেশ দিলেন।

এরপর তিনি বড় শিয়ালগুলোর অবস্থার দিকে মনোযোগ দিলেন। বাই সাত ও বাই আট-এর সাথে আগেই দেখা হয়েছে, তাই তারা পরিচিত। বাকি কয়েকটির কাছে চেন জি এখনও কৌতূহলের বিষয়, তাই তাদের আচরণ খুব একটা উষ্ণ নয়, আবার শীতলও নয়।

“শিক্ষক মশাই তো সাধনা জানেন না, তবুও কি আমাদের সাধনার নির্দেশ দিতে পারবেন?”

“আগে তো পারতাম না, তবে একটু আগে হুয়াই সিনিয়র ও সু সাহেবের সাথে কথা বলার পর মনে হচ্ছে, পারা সম্ভব।”

শিয়ালগুলো এই দুটি নাম শুনে খুব একটা সন্দেহ প্রকাশ করল না, তবে পুরোপুরি বিশ্বাসও করতে পারল না।

“বাই দুই, তুমি প্রথমে প্রদর্শন করো।”

বাই দুই হলো একটি শিয়ালকন্যা, সে আগুন নিয়ন্ত্রণের সাধনা করে। প্রদর্শনের সময় সে খুব সাবধানে পাশের প্রদীপের শিখার দিকে ফুঁ দিল। আঙুলের ডগার মতো ছোট একটি আগুনের শিখা প্রদীপ থেকে সরে এসে তার মুখের কাছে স্থির হলো। এরপর সে মুখ খুলে আগুনটি গিলে ফেলল। কিছুক্ষণ পর মুখ খুলতেই দেখা গেল আগুনের কোনো চিহ্ন নেই। আবার মুখ খুলে যখন সে আগুন বের করল, তা আগের চেয়ে কিছুটা বড় হয়ে গেল।

“শিক্ষক মশাই, কেমন হলো?” বাই দুই জানতে চাইল।

“এই আগুন নিয়ন্ত্রণের কৌশল কীভাবে সাধনা করতে হয়?” চেন জি জিজ্ঞেস করলেন।

“এভাবে সারাক্ষণ আগুনের দিকে তাকিয়ে থাকতে হয়, আগুনের শ্বাস অনুভব করতে হয়। অভ্যস্ত হয়ে গেলে ধীরে ধীরে শ্বাস-প্রশ্বাসের মাধ্যমে আগুন নিয়ন্ত্রণ করতে হয়। আগুনের শ্বাস নিয়ন্ত্রণ করতে পারলেই কাজ হয়ে যায়।”

“আর কীভাবে এটিকে আরও বড় করা যায়?”

“আগুন হলো এক ধরনের বাতাস, শিয়ালদেরও বাতাস বা প্রাণশক্তি আছে। আগুনের বাতাসের সাথে শিয়ালের বাতাসের মিলন ঘটালেই তা বড় হয়। বাই কুমারী বলেন, একে বলে ‘শিয়াল-অগ্নি’। উচ্চ পর্যায়ে পৌঁছালে এটি দিয়ে অশুভ আত্মাদেরও পুড়িয়ে ফেলা যায়।”

চেন জি মাথা নাড়লেন। তিনি ‘শুয়ান শান মেং ফা’ বা ‘শুয়ান শান স্বপ্ন কৌশল’-এর সূক্ষ্মতা ক্রমশ অনুভব করতে পারছেন। এই আগুন নিয়ন্ত্রণের কৌশলটি বইয়ে উল্লিখিত ‘পঞ্চ বায়ুর শ্বাস-প্রশ্বাস’ পদ্ধতির সাথে মিলে যায়। তাই তিনি পঞ্চ বায়ু পদ্ধতি অনুযায়ী বাই দুইকে নতুন করে পরামর্শ দিলেন।

“পরের বার শ্বাস নেওয়ার সময় ভাববে না যে এটি আগুন। এটিকে কেবল মহাবিশ্বের উত্তপ্ত বাতাস বলে মনে করবে, যার কেবল একটি বাহ্যিক রূপ আছে। চেষ্টা করবে আগুন ছাড়াও যেন আগুন নিয়ন্ত্রণ করা যায়।”

“কেন?” বাই দুই বিভ্রান্ত হলো।

“তা না হলে প্রতিবার আগুন ব্যবহারের সময় তোমাকে আগুনের উৎস সঙ্গে নিয়ে ঘুরতে হবে। যদি কখনো সত্যিকারের অশুভ আত্মার সাথে লড়াই বাঁধে, তবে কি সে তোমার জন্য আগুনের চকমকি জ্বলে ওঠার অপেক্ষা করবে?”

শিয়ালগুলো কিচিরমিচির করে হেসে উঠল। বাই দুই কিন্তু বিরক্ত হলো না, বরং চেন জির কথাগুলো তার কাছে যুক্তিযুক্ত মনে হলো। তার চোখ উজ্জ্বল হয়ে উঠল এবং সে আরও পরামর্শ চাইল। “অন্য কোনো উপায় আছে কি?”

চেন জি চিন্তা করলেন। সব পথই যেহেতু এক বিন্দুতে মেলে, আগুন নিয়ন্ত্রণ আর তেল বিক্রির মধ্যে তেমন পার্থক্য নেই, কেবল হাতের অভ্যাসের ব্যাপার। তিনি জিজ্ঞেস করলেন, সে কখনো চুলায় আগুন জ্বালানোর চেষ্টা করেছে কিনা। বাই দুই মাথা নাড়ল।

“তাহলে তুমি আগুন জ্বালানোর চেষ্টা করে দেখতে পারো।”

“এতেও সাধনা হয়?”

“চেষ্টা করলেই বুঝতে পারবে।”

“শিক্ষক মশাইকে ধন্যবাদ।”

বাই দুই বিদায় নেওয়ার পর বাকি শিয়ালদের চোখে চেন জির প্রতি শ্রদ্ধা বেড়ে গেল। “সত্যিই এমন একজন শিক্ষক আছেন যিনি নিজে সাধনা না করেও আমাদের শেখাতে পারেন!”

“চেন সাহেব সত্যিই অন্যরকম।”

“বাই কুমারী কেন তাকে আমাদের শেখানোর জন্য ডেকেছেন তা এখন বোঝা যাচ্ছে। হয়তো আমরা সত্যিই শিয়ালদের পাঠশালায় উত্তীর্ণ হতে পারব!”

‘শিয়াল পাঠশালা’-র কথা শুনে শিয়ালগুলোর চোখ উজ্জ্বল হয়ে উঠল এবং তারা আরও উৎসাহের সাথে চেন জির কাছে সাধনার পরামর্শ চাইতে লাগল। বাই তিন ‘আহ্বান মন্ত্র’ সাধনা করে, যা দিয়ে বিভিন্ন জিনিস উড়িয়ে আনা যায়। কিন্তু এখন সে খুব একটা সফল হতে পারছে না, অনেকবার চেষ্টার পর হয়তো একবার সফল হয়। চেন জি তাকে পরামর্শ দিলেন যে, সে যে জিনিসটি আনতে চায়, সেটি যেন সবসময় সাথে রাখে এবং বারবার পর্যবেক্ষণ করে। অবচেতন মনে সেটি অভ্যাস হয়ে গেলে সহজেই তা আনা সম্ভব হবে। বাই তিন কথাটি যুক্তিযুক্ত মনে করল এবং জিজ্ঞেস করল, “ছোট জিনিস তো সাথে রাখা যায়, কিন্তু বড় জিনিস কীভাবে আনব?”

চেন জি হেসে বললেন, “তুমি তো ছোট জিনিসই পুরোপুরি আয়ত্ত করতে পারোনি, এখন বড় জিনিসের পেছনে ছুটছ কেন? মানুষ বলে, হাঁটা না শিখলে দৌড়ানোর কথা ভাববে না। সাধনার ক্ষেত্রেও কথাটি একই।”

“বুঝেছি, চেন সাহেব। আমি বড্ড অধৈর্য হয়ে পড়েছিলাম। ফিরে গিয়ে আমি অবশ্যই কঠোর অনুশীলন করব।” বাই তিন আন্তরিক ধন্যবাদ জানিয়ে বিদায় নিল।

পরবর্তী শিয়ালগুলো আরও বেশি উৎসাহী হয়ে উঠল এবং একে একে নিজেদের সাধনার সমস্যা নিয়ে আসতে লাগল। চেন জি সবার প্রশ্নের উত্তর দিলেন। বাই কুমারী যখন এলেন, চেন জি তখন ক্লাস শেষ করে একটি নতুন নির্দেশিকা তৈরি করে ফেলেছেন।

“শিয়াল জীবন নোটবুক? এটা দিয়ে কী হবে?” বাই কুমারী টেবিলের বইটি উল্টে দেখলেন, যেখানে শিয়ালদের নাম ও তাদের সাধনার অগ্রগতির তথ্য লেখা ছিল।

“তাদের শেখার অবস্থা রেকর্ড করছি। প্রতি পনেরো দিনে একবার পরীক্ষা নেব। যদি কারো উন্নতি না হয়, তবে সতর্ক হতে হবে।”

“এতটা যত্নশীল! চেন সাহেব, আপনাকে অনেক কষ্ট করতে হলো।”

“এতে সু সাহেব ও বাই সাতেরও অবদান আছে। তারা রাতে এই তথ্যগুলো লিখে রাখে।”

“অবশ্যই!” বাই সাত চিৎকার করে বলল।

“তাহলে তোমাদের সবাইকে ধন্যবাদ!” বাই কুমারী বাই সাতের মাথায় হাত বুলিয়ে চেন জির দিকে তাকালেন। “আমি শুনেছি তুমি সাধনার জন্য একটি কৌশল বেছে নিয়েছ?”

“হ্যাঁ, ‘শুয়ান শান গুয়াই তান লু’-তে বর্ণিত ‘শুয়ান শান স্বপ্ন কৌশল’। এটি এক ধরনের শ্বাস-প্রশ্বাস পদ্ধতি, সু সাহেব আমাকে এটি বেছে নিতে সাহায্য করেছেন।”

“তাহলে আগে এটি চেষ্টা করে দেখো।” বাই কুমারী কিছুক্ষণ ভেবে আবার জিজ্ঞেস করলেন, “এই শ্বাস-প্রশ্বাস পদ্ধতিতে কি বিশেষ কোনো নিয়ম বা শর্ত আছে?”

“মনে হয় না।” চেন জি স্মরণ করার চেষ্টা করে মাথা নাড়লেন। “হয়তো একটি বিশেষ জায়গার প্রয়োজন হবে, যেখানে পাহাড়ের পঞ্চ বায়ু ও ইয়িন-ইয়াং বায়ু পাওয়া যায়। ঘরের ভেতর হয়তো এটি সম্ভব নয়।”

“সাধনার জায়গা!” বাই কুমারী ভ্রু কুঁচকে ভাবলেন। “সাধারণ পাহাড়ে হয়তো হবে না। যদি কোনো অশুভ আত্মা পথ দিয়ে যায়, তবে তোমার বিপদ হতে পারে। এখানে শিয়ালদের এলাকায় জায়গার খুব অভাব। আহ! পেয়েছি!” বাই কুমারীর চোখ উজ্জ্বল হয়ে উঠল।

“তুমি আমার জায়গায় গিয়ে সাধনা করতে পারো। আমি সাধারণত নদীর ধারে থাকি, কেবল পূর্ণিমার রাতে চাঁদ দেখার জন্য ফিরে আসি। তুমি সেখানে পাহাড়ের পঞ্চ বায়ু গ্রহণ করতে পারবে, ইয়িন-ইয়াং বায়ুর অভাব হবে না। সাধনায় কোনো সমস্যা হলে আমাকে জিজ্ঞেস করতে পারবে। দারুণ! তুমি সেখানেই যাও, আমি দেখব তুমি কীভাবে সাধনা করো।”

“বাই কুমারীকে অনেক কষ্ট দিলাম।”

চেন জি ধন্যবাদ জানিয়ে বাই কুমারীর পিছু পিছু চললেন এবং শীঘ্রই একটি শান্ত ও মনোরম আঙিনায় পৌঁছালেন। বাঁশের বেড়া দিয়ে ঘেরা সেই আঙিনায় কিছু ভেষজ গাছ লাগানো, কূপের পাশে কয়েকটি সবুজ পাখি বসে আছে, কাঠের ঘরের চার কোণায় সুগন্ধি থলি ঝুলছে, আর বারান্দায় রাখা আছে একটি বসার আসন। সবকিছুই খুব স্নিগ্ধ ও সুন্দর। হালকা বাতাস বইতেই এক মৃদু সুবাস ছড়িয়ে পড়ল, যা কেবল আঘ্রাণেই মন শান্ত ও শরীর সতেজ হয়ে ওঠে।

“এটি শান্তিদায়ক সুগন্ধি, অন্য এক প্রাণীর কাছ থেকে শিখেছি। তুমি এখানেই সাধনা করো।”

চেন জি নির্দেশমতো বসে পড়লেন এবং ‘শুয়ান শান স্বপ্ন কৌশল’-এর সাধনার ধাপগুলো মনে করার চেষ্টা করলেন। তার মনে কিছুটা দ্বিধা ছিল, তিনি সফল হতে পারবেন কিনা তা নিয়ে নিশ্চিত ছিলেন না।

কিছু দূরে বাই কুমারী সাবলীল ভঙ্গিতে চায়ের সরঞ্জাম টেনে নিয়ে এক কাপ চা তৈরি করলেন এবং শান্তভাবে চেন জির সাধনা পর্যবেক্ষণ করতে লাগলেন। তার চোখে ছিল প্রত্যাশা ও কৌতূহল।